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[碎碎念]寫錯不可恥
今天某個科目發下期中考考卷。在經過一堂課的檢討後,老師說有問題的
拿過來。然後就有一堆人擠在講台前面。奇怪的是,不管是哪個科目,都可以
看到類似的情況。
這一群人裡我看到兩類型的人。第一種是不知道自己錯在哪(也就是認為
自己寫對,老師沒給他分數),像是每題都有問題(都有改錯),想要跟老師
要回分數;第二種是理直氣壯型,說課本怎樣怎樣算(忘了說明,那個科目算
是數學類),所以我就照課本的算法(詳細一點的描述就是,課本裡似乎用的
是截斷約略法,也就是無條件捨去;但考卷上應該要用的是四捨五入法)。
假如這是考申論題,或許有很大的空間可以argue,但今天考的是數學,對
就是對,錯就是錯(況且我覺得老師改得算是滿寬鬆的,只要不是錯的太離譜
,都不會扣的太多),哪來那麼多問題?我們那一個班(指的是修那堂課的學
生,不是指系級跟我同班的)有一百多人(的樣子),老師有可能記得每個人
嗎?當然就更不可能是因為看你不順眼而故意改低了。
第二種類型的人也很趣味,明明考試的現場有老師給你問,為什麼不問?
要自作聰明?假使因為題目在比較後面、還沒算到的話,在需要的時候,應該
還是可以把老師抓回來問的。(這也有點聰明反被聰明誤,自恃課本看得很詳
細,就覺得一定是這樣算;殊不知,常理上,四捨五入比無條件捨去的誤差小
一點,所以沒特別註明的話,應該要用四捨五入)
其實我覺得去跟老師理論也沒什麼不對,只是扣掉上述的兩種人,應該有
更需要跟老師討論的人(不會都是這兩種人吧XDD)。所以這些人就是屬於佔
著茅坑不拉屎,耽誤其他有需要的人的時間。
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- Dec 01 Tue 2009 15:21
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