It's hard not to be romantic about baseball.(你怎能不喜歡棒球?)

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[小故事]奉公守法的人，反而遭殃…

（這故事也不小了，有一千多字…）
（為了讓我的月曆完整，所以我改了時間…）
（這篇某種程度也算是前一陣子「紅藍」對於大學生不滿的新聞）

　　這學期修的某一堂課，某次上課時老師沒來（正確來說是兩次；共三堂課
），後來才知道，老師因為感冒到小診所看病、打退燒針，還以為比較好了，
沒多久後卻進了醫院。總計約十天的時間，有七天（左右，不太確定）都躺在
床上打點滴。這個老師沒來，但是因為有請假（老師請假的差別大概是系辦有
人會來教室通知吧），所以「得補課」（搞到住院、膽囊發炎，結果還得補課
…）。

　　上學期修的某一堂課，那個老師「很特別」。上課要按座位坐（開學第一
堂課就決定你整學期的座位）、每堂課必點名、上課常常不是教課本的內容，
而是在「開示」（講些我認同、已經懂得的道理頂多被我嫌「沒新意」，偏偏
講的都是我「相當」不認同的言論。）、也不准學生睡覺（通常越有「催眠功
力」的老師，越不准學生睡覺；但是「有時候」把學生搞到睡著，是老師的責
任啊！）或是「遲到」（他的標準是，比他晚到的都算遲到）。

　　上課規定座位的課，不是沒修過。但是上述事項全部交集在一起、而且嚴
格執行的「教授」（他不太夠格被稱為「老師」），這輩子也只碰過這一個。
因為這堂課也是三學分（也就是三節課，分在不同的兩天），所以每個禮拜有
點名的「機會」有兩次。一個班大概五六十人，多一點七八十個。點個名，起
碼要十分鐘（有時會要十五分鐘）。通常上課會固定座位的老師，是因為點名
比較快；偏偏在這堂課不適用，因為他還是從第一排第一個一個個點。

　　一個禮拜二十分鐘，２．５個禮拜一堂課，７．５個禮拜就三堂課。一個
學期，扣掉期中、期末考試周，起碼有１５個禮拜。也就是說，他最少曠掉六
節課。這還不包括他有時候的遲到、未到以及上課開示所花的時間。這樣的一
個老師，只因為他「沒．請．假」。

　　他說的一句「謬論」以及一次「事件」讓我印象深刻。他說地位低（學生
；公司職員）的人，理當等地位高（老師；老闆）的人。這句話放在工作場合
，我（或許）同意（說或許的原因是，就算是老闆，「守時」（非故意性遲到
）是基本的禮貌；若是有這種心態而故意讓人等的話，會讓我知道，這不過是
個尸位素餐、靠背景或是早生幾年就跩個二五八萬的人）；放在學校，我也同
意。但放在一個，上課不認真上課，老是在「開示」、浪費時間的人，我極度
不認同（你都不尊重我受教的權利，我為何要尊重你？）。

　　事件則是，有次有個學生，比老師晚好一段時間才來，當然馬上被釘。教
授問他，遲到的原因是？同學回答，因為寫程式到兩三點所以睡過頭。這個理
由馬上又被釘。教授說，我看paper（還是準備活動、會議？）搞到三四點才睡
，還不是準時到（忘了說，那堂課是早上八點）？

　　有種說法是，人上了年紀，不管多晚睡，都會很早起來。睡過頭固然不是
理由，但總比遲到一堂課、都快要下課才來或是翹課的人好「一點點」吧？有
必要把你自己奇特的「生理時鐘」，套用到別人身上嗎？

　　聽別的同學說，這個老師給的分數很高。所以這學期有他的課（不是我們
這班），大家拚了命去選。（對我來說，學不到東西的課，再好過都是枉然。
有句話叫做「出來混，遲早是要還的。」今天為了好過而選了學不到東西的課
，若是沒有自己補回來的話，以後在職場上一定得還的，沒有僥倖可言。更何
況上他的課得用兩三倍的精力上，相當地累人。）

　　有時候真的滿感慨的，擺爛、鑽漏洞卻不犯法的人，反而得到大家的歡迎
又不用受到懲罰；奉公守法的人卻得抱病補課。難怪現在有這麼多人，抱著「
只要不犯法，我喜歡，有什麼不可以」的心態，胡．作．非．為。

題外話：
（１）其實「紅藍」（←純粹作為馬賽克）教授提到的那些學生是滿超過的。
　　　但這不代表，問題全在學生身上。「有些」教授也該負「某種」程度上
　　　的責任。

（２）我不是說補課不對，而是因為真的生病而不能上課，或許可以考慮不用
　　　補。這也牽扯到「信任」問題。平時就是有太多人「濫用」別人的信任
　　　（像是翹課結果去補請假。大學的請假單聽說滿好申請的），才會導致
　　　這種現象。再者，假如課上得「有效率」點的話，未必上不完。

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